EN TH
ตัวอย่างโจทย์

01006030 | สัปดาห์ที่ 15 | เอกสารประกอบการสอน

การทดสอบการลู่เข้าของอนุกรม

การทดสอบพจน์ที่ n (สัปดาห์ที่ 14) พิสูจน์ได้เพียงการลู่ออกเท่านั้น สัปดาห์นี้สร้าง การทดสอบห้าแบบที่พิสูจน์การลู่เข้าได้จริง — แต่ละแบบนำเครื่องมือจากช่วงก่อนหน้าของวิชากลับมาใช้: ปริพันธ์ไม่ตรงแบบ ลิมิต ค่าสัมบูรณ์ และการลดลงแบบโทนเดียวด้านเดียว

ไม่มีการทดสอบการลู่เข้าสากลเพียงหนึ่งเดียว แต่มีชุดเครื่องมือ และส่วนหนึ่งของทักษะที่ สัปดาห์นี้สอนคือการรู้จำว่าเครื่องมือใดเหมาะกับอนุกรมแบบใด การทดสอบทุกแบบด้านล่างตอบคำถามเดียวกัน — ∑a_n ลู่เข้าหรือไม่ — โดยใช้กลไกจากช่วงก่อนหน้าที่ต่างกัน

15.1 การทดสอบปริพันธ์

ถ้า f(x) ต่อเนื่อง เป็นบวก และลดลงสำหรับ x ≥ 1 และ an = f(n) แล้ว ∑n=1∞ an กับ ∫1∞ f(x) dx จะลู่เข้าทั้งคู่หรือลู่ออกทั้งคู่ พื้นที่ใต้เส้นโค้งต่อเนื่องและผลรวมพื้นที่สี่เหลี่ยมผืนผ้าที่สร้าง จากมัน (คือภาพผลรวมรีมันน์ของสัปดาห์ที่ 7 พอดี) ขังกันไว้ภายในผลต่างที่มีขอบเขต ดังนั้นตัวหนึ่งจะ จำกัดก็ต่อเมื่ออีกตัวจำกัดด้วย

15.2 อนุกรมฮาร์มอนิกและอนุกรม-p

อนุกรมฮาร์มอนิก ∑ 1/n มีพจน์ → 0 (การทดสอบพจน์ที่ n จึงเงียบ) แต่กลับลู่ออก — การทดสอบปริพันธ์ยืนยันสิ่งนี้ได้ทันที เพราะ ∫1∞ (1/x)dx ลู่ออก (สัปดาห์ที่ 13 §13.10) โดยทั่วไปแล้ว อนุกรม-p:

∑n=1∞ 1np  ลู่เข้าถ้า p > 1 ลู่ออกถ้า p ≤ 1 (15.1)

— เหมือนกับการทดสอบ-p ของปริพันธ์ไม่ตรงแบบในสมการ 13.3 ทุกประการ โดยอาศัยการทดสอบปริพันธ์เอง ตระกูลอนุกรม-p คือมาตรฐานที่การทดสอบเปรียบเทียบด้านล่างใช้เปรียบเทียบอนุกรมอื่น

15.3 การทดสอบเปรียบเทียบโดยตรง

ถ้า 0 ≤ an ≤ bn สำหรับทุก n ที่เกินจุดหนึ่งไป แล้ว:

ตัวอย่าง 15.1 — การเปรียบเทียบโดยตรง

จงพิจารณาว่า ∑n=1∞ 1/(n2+3) ลู่เข้าหรือไม่

ขั้นที่ 1 — หาอนุกรมที่ใหญ่กว่าและรู้จักอยู่แล้ว

1/(n2+3) < 1/n2 สำหรับทุก n และ ∑1/n2 เป็นอนุกรม-p ที่ p=2>1 จึงลู่เข้า (สมการ 15.1)

ขั้นที่ 2 — ใช้การเปรียบเทียบ

เนื่องจากอนุกรมที่กำหนดเล็กกว่าอนุกรมที่ลู่เข้าทีละพจน์ มันจึงลู่เข้าด้วย

15.4 การทดสอบเปรียบเทียบด้วยลิมิต

ถ้า an, bn > 0 และ limn→∞ an/bn = c สำหรับ c จำกัดบางค่าที่ c > 0 แล้ว ∑an กับ ∑bn จะลู่เข้าทั้งคู่หรือลู่ออกทั้งคู่ วิธีนี้หลีกเลี่ยง อสมการที่บางครั้งเขียนยากของ §15.3 โดยแลกกับการคำนวณลิมิตแทน (ทางลัดเปรียบเทียบดีกรีจาก สัปดาห์ที่ 3 §3.9 มักเป็นเส้นทางที่เร็วที่สุด)

ตัวอย่าง 15.2 — การเปรียบเทียบด้วยลิมิต

จงพิจารณาว่า ∑n=1∞ (2n+1)/(n3+n) ลู่เข้าหรือไม่

ขั้นที่ 1 — เลือกอนุกรมเปรียบเทียบจากพจน์เด่น

สำหรับ n ขนาดใหญ่ พจน์มีพฤติกรรมคล้าย 2n/n3 = 2/n2 จึงเปรียบเทียบกับ ∑1/n2 (อนุกรม-p ที่ลู่เข้า)

ขั้นที่ 2 — คำนวณอัตราส่วนลิมิต

limn→∞ (2n+1)/(n3+n)1/n2 = limn→∞ 2n3+n2n3+n = 2 (สัปดาห์ที่ 3 §3.9)

ขั้นที่ 3 — ใช้การทดสอบ

ลิมิตเป็นจำนวนบวกจำกัด (2) และ ∑1/n2 ลู่เข้า ดังนั้นอนุกรมที่กำหนดจึงลู่เข้าด้วย

15.5 การลู่เข้าสัมบูรณ์

อนุกรม ∑an ลู่เข้าสัมบูรณ์ ถ้า ∑|an| ลู่เข้า การลู่เข้าสัมบูรณ์แสดงถึงการลู่เข้า (ตัวอนุกรมเอง ต้องลู่เข้าด้วย) แต่ข้อความกลับไม่จริง — อนุกรมที่ลู่เข้าได้เพียงเพราะการหักล้างกันระหว่างพจน์ บวกและลบเรียกว่า ลู่เข้าแบบมีเงื่อนไข (§15.9)

15.6 การทดสอบอัตราส่วน

ให้ ρ = limn→∞ |an+1/an| แล้ว:

การทดสอบอัตราส่วนเป็นตัวเลือกมาตรฐานเมื่อ an มีแฟกทอเรียลหรือกำลัง n เพราะอัตราส่วนของพจน์ติดกันทำให้เกิดการหักล้างจำนวนมากในกรณีนั้น

ตัวอย่าง 15.3 — การทดสอบอัตราส่วนกับแฟกทอเรียล

จงพิจารณาว่า ∑n=1∞ n!/nn ลู่เข้าหรือไม่

ขั้นที่ 1 — ตั้งอัตราส่วน

an+1an = (n+1)!/(n+1)n+1n!/nn = (n+1)·nn(n+1)n+1 = nn(n+1)n = 1(1+1/n)n

ขั้นที่ 2 — หาลิมิต (จำลิมิตจากตัวอย่าง 12.3 ที่ขยายทั่วไป)

limn→∞ (1+1/n)n = e (ลิมิตมาตรฐาน พิสูจน์ได้ด้วยวิธีที่สัปดาห์ที่ 12 §12.4 จัดการเลขยกกำลังที่หาค่าไม่ได้) ดังนั้น ρ = 1/e < 1

ขั้นที่ 3 — สรุป

เนื่องจาก ρ = 1/e < 1 อนุกรมจึงลู่เข้า (สัมบูรณ์)

15.7 การทดสอบราก

ให้ ρ = limn→∞ ⁿ√|an| สามกรณีเดียวกับการทดสอบ อัตราส่วนใช้ได้ การทดสอบรากเป็นตัวเลือกธรรมชาติเมื่อ an มีกำลัง n อยู่ตลอดทั้งพจน์อยู่แล้ว

ตัวอย่าง 15.4 — การทดสอบราก

จงพิจารณาว่า ∑n=1∞ (2n/(3n+1))n ลู่เข้าหรือไม่

ขั้นที่ 1 — หารากที่ n ซึ่งยกเลิกกำลังภายนอกได้โดยตรง

ⁿ√|an| = 2n/(3n+1)

ขั้นที่ 2 — หาลิมิต (สัปดาห์ที่ 3 §3.9)

limn→∞ 2n/(3n+1) = 2/3

ขั้นที่ 3 — สรุป

ρ=2/3<1 ดังนั้นอนุกรมลู่เข้า

15.8 อนุกรมสลับและการทดสอบอนุกรมสลับ

อนุกรมสลับ มีพจน์ที่สลับเครื่องหมายอย่างเคร่งครัด ∑(−1)nbn โดย bn > 0 การทดสอบอนุกรมสลับ: ถ้า bn ลดลงในที่สุดและ bn → 0 อนุกรมจะลู่เข้า

ตัวอย่าง 15.5 — การทดสอบอนุกรมสลับ

จงแสดงว่า อนุกรมฮาร์มอนิกสลับ ∑n=1∞ (−1)n+1/n ลู่เข้า

ขั้นที่ 1 — ตรวจสอบว่า b_n ลดลง

bn = 1/n ลดลงสำหรับทุก n ≥ 1

ขั้นที่ 2 — ตรวจสอบว่า b_n → 0

limn→∞ 1/n = 0

ขั้นที่ 3 — สรุป

ทั้งสองเงื่อนไขเป็นจริง อนุกรมฮาร์มอนิกสลับจึงลู่เข้า (สู่ ln 2 แม้การทดสอบ จะไม่เผยค่าของผลรวม)

15.9 การลู่เข้าแบบมีเงื่อนไข

อนุกรมฮาร์มอนิกสลับลู่เข้า (§15.8) แต่อนุกรมของค่าสัมบูรณ์ของมัน ∑1/n คือ อนุกรมฮาร์มอนิก ซึ่งลู่ออก (§15.2) จึงเป็น ลู่เข้าแบบมีเงื่อนไข: ลู่เข้าตามที่เขียนไว้ แต่ไม่ลู่เข้าสัมบูรณ์ นี่คือเหตุผลที่การลู่เข้าสัมบูรณ์ของ §15.5 และการทดสอบอนุกรมสลับของ §15.8 ต้องตรวจสอบแยกกันและตามลำดับนั้น — อนุกรมหนึ่งอาจผ่านการทดสอบหนึ่งแต่ไม่ผ่านอีกแบบ

15.10 ตัวอย่างโจทย์สรุปรวม

ตัวอย่าง 15.6 — การเลือกการทดสอบที่ถูกต้อง

จงจำแนก ∑n=1∞ (−1)nn/2n ว่าลู่เข้าสัมบูรณ์ ลู่เข้าแบบมีเงื่อนไข หรือลู่ออก

ขั้นที่ 1 — ทดสอบการลู่เข้าสัมบูรณ์ก่อน (§15.5) โดยใช้การทดสอบอัตราส่วน (§15.6)

|an| = n/2n |an+1||an| = (n+1)/2n+1n/2n = n+12n

ขั้นที่ 2 — หาลิมิต

ρ = limn→∞ (n+1)/(2n) = 1/2 < 1

ขั้นที่ 3 — สรุปได้โดยตรง โดยไม่ต้องใช้การทดสอบอนุกรมสลับเลย

โดยการทดสอบอัตราส่วน ∑|an| ลู่เข้า อนุกรม เดิมจึงลู่เข้าสัมบูรณ์ เนื่องจากการลู่เข้าสัมบูรณ์แสดงถึงการลู่เข้าอยู่แล้ว จึงไม่จำเป็น ต้องตรวจสอบเงื่อนไขอนุกรมสลับของ §15.8 แยกต่างหาก

15.11 สัญลักษณ์ที่ใช้

สัญลักษณ์ความหมาย
อนุกรม-p∑1/n^p; ลู่เข้าก็ต่อเมื่อ p>1
ρอัตราส่วนหรือรากลิมิตที่ใช้ในการทดสอบอัตราส่วน/ราก
ลู่เข้าสัมบูรณ์∑|a_n| ลู่เข้า
ลู่เข้าแบบมีเงื่อนไข∑a_n ลู่เข้าแต่ ∑|a_n| ลู่ออก
อนุกรมสลับอนุกรมที่พจน์สลับเครื่องหมายอย่างเคร่งครัด

15.12 แบบฝึกหัด

  1. การทดสอบปริพันธ์. ใช้การทดสอบปริพันธ์พิจารณาว่า ∑ ne−n2 ลู่เข้าหรือไม่
  2. อนุกรม-p. จงบอกโดยไม่ต้องคำนวณเพิ่มเติมว่า ∑1/n1.5 และ ∑1/√n ลู่เข้าหรือไม่
  3. การเปรียบเทียบโดยตรง. จงพิจารณาว่า ∑1/(n3+1) ลู่เข้าหรือไม่
  4. การเปรียบเทียบด้วยลิมิต. จงพิจารณาว่า ∑(n+1)/(n2√n) ลู่เข้าหรือไม่
  5. การทดสอบอัตราส่วน. จงพิจารณาว่า ∑3n/n! ลู่เข้าหรือไม่
  6. การทดสอบราก. จงพิจารณาว่า ∑(n/(2n+1))n ลู่เข้าหรือไม่
  7. การทดสอบอนุกรมสลับ. จงพิจารณาว่า ∑(−1)n/√n ลู่เข้าหรือไม่
  8. สัมบูรณ์เทียบกับมีเงื่อนไข. จงจำแนก ∑(−1)n/n2 ว่าลู่เข้าสัมบูรณ์ ลู่เข้าแบบมีเงื่อนไข หรือลู่ออก
  9. การเลือกการทดสอบ. จงพิจารณาว่า ∑(2n−1)/(n3+2n) ลู่เข้าหรือไม่ พร้อมอธิบายว่าทำไมจึงเลือกการทดสอบที่ใช้
  10. โจทย์รวม. จงจำแนก ∑(−1)nn2/n! ว่าลู่เข้าสัมบูรณ์ ลู่เข้าแบบมีเงื่อนไข หรือลู่ออก

15.13 เอกสารอ้างอิง